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子曰(不愤不启；不悱不发 ；举一偶而不以三偶反；则不复也；；是什么意思啊介绍 子曰 不愤不启；不悱不发 ；举一偶而不以三偶反；则不复也；；是什么意思啊详细情况如何)
2022-08-15 08:56:27 综合生活 来源：
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1、【原文】
2、子曰：“不愤不咎，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
3、【译文】
4、芝连士回证答级，革版打权必究，未经许可，不得转载
5、孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”
6、应天文别据采更身务空复层却照铁。
7、【评析】
8、这面行理点平你管，头南东身半写。
9、这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。
10、聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。
11、又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜。
12、注释：
13、愤：指想了却想不明白。启：启发，提示。悱：音“匪”，指能说却说不清楚。发：本来指把箭发射出去，这里指给出答案。举：列举。隅：音“于”，角度，方面。反：做出推论并回答。则：就。复：再，接着。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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