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三年级《亡羊补牢》教案介绍(三年级《亡羊补牢》教案详细情况如何)

2022-08-20 00:18:03 综合百科来源：

导读想必现在有很多小伙伴对于三年级《亡羊补牢》教案方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于三年级《亡羊补牢》

想必现在有很多小伙伴对于三年级《亡羊补牢》教案方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于三年级《亡羊补牢》教案方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

1、《亡羊补牢》教学设计

2、教学目标:1、知识目标：学会本课的生字新词。2、能力目标：

3、朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思，会用“从此”造句。

4、转载或下者引用具本文内容请注第明来源做于芝士斯回答

5、3、德育目标：

6、以产去因利情特长老图论商验约值亲快。

7、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。教具准备:

8、多媒体课件。教学过程:

9、我产十等政月期集，按铁。

10、一、由生字“窟窿”的教学导入新课1、（课件及各种物件）这些都是我们日常生活中常见的事物。看，它们上面都有什么？2、出示生字词“窟窿”，指导读准字音：这两个字都是“穴”字头。注意：“窿”字在书写时，这里的一小横可不能忘记。3、导入：

11、当出现了窟窿的时候，该怎么办呢？今天，我们一起大家来学习一则寓言故事：《亡羊补牢》

12、二、学习课文（课件：出现一个羊圈，上面有一个窟窿）话外音：现在，一个养羊人的羊圈上出现了一个窟窿，夜里，狼从窟窿里叼走了一只羊。

13、（板书：少了一只羊）养羊人是怎么做的？1、请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的字音，并划出你不懂的地方。2、分节朗读课文，检查自学情况。3、学生质疑。（谁提出的问题最有思考性？）4、根据学生的问题，讨论解疑：

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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