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想必现在有很多小伙伴对于家长能对班级带来什么资源方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于家长能对班级带来
想必现在有很多小伙伴对于家长能对班级带来什么资源方面的知识都比较想要了解,那么今天小好小编就为大家收集了一些关于家长能对班级带来什么资源方面的知识分享给大家,希望大家会喜欢哦。
1、教师首先通过各种渠道让家长认识到,自己本身对幼儿来说就是一大教育资源。
2、如家长到幼儿园时对老师、班级的其他家长、幼儿等主动问好、主动关心帮助;引导家长创设温暖、宽松、愉快的家庭环境,激发家长共同创设良好的班级学园活动氛围对幼儿都进行着潜移默化的影响。
3、其次,教师引导家长多方支持幼儿的主题活动,奉献出自己及家庭中的各种资源。
4、如在一次“昆虫”主题活动中,老师发送“请您帮忙”的家园互动信后,家长们十分支持,短短几天,有从电脑上下载的有关图片资料、有自家的昆虫模型、有自制的“昆虫”、有关于昆虫的书籍、有利用双休日捕捉的昆虫后制作的标本等等送到幼儿园,孩子从自己带来的资料中学会了交换和共享,为主题“昆虫”的进一步发展提供了足够的条件。
5、在这一过程中,我们采取了教师、幼儿、家庭、社区多向互动方式。
6、家庭资源是探索性主题教育活动中不可忽视的一个重要资源。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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